PHÒNG GD&ĐT YÊN MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
THCS SỦNG CHÁNG
Sủng Cháng , ngày 10 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN
NĂM HỌC 2014-2015
--------------------------------

Môn học tự chọn được học trong chương trình Trung học cơ sở bắt đầu từ năm học 1994-1995 . Môn học tự chọn nhằm giúp học sinh phát huy năng lực , khả năng của mình thông qua các tiết học , các bài học. Môn học tự chọn của học sinh có thể bao gồm tất cả các môn học trong chương trình như : Tin học , ngoại ngữ II , nghề phổ thông , …hoặc một số chủ đề của môn học trong chương trình . Nói đến tự chọn chúng ta hiểu rằng là môn học mà bản thân học sinh yêu thích , học sinh được tự chọn các môn học của mình sao cho phù hợp với khả năng thực sự của bản thân.
Năm học 2004-2005, môn học tự chọn được học với học sinh lớp 8 với chương trình học là các chủ đề tự chọn của môn học văn hoá.
Năm học 2005-2006, học sinh khối 8,9 đều được học chủ đề tự chọn các môn học văn hoá .
Bắt đầu từ năm học 2006-2007, theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo, Môn học tự chọn được học ở tất cả các khối lớp với thời gian học là 2 tiết /tuần.
Căn cứ vào chương trình của Bộ, căn cứ vào nhiệm vụ năm học, xét tình hình thực tế của đội ngũ cán bộ giáo viên và học sinh trong trường. Trường PTDT BT THCS Sủng Cháng xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn năm học 2014-2015 cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU CHUNG
- Tất cả các lớp trong nhà trường đều được học chủ đề tự chọn của môn học trong chương trình, thời gian học là 2 tiết / tuần.
- Dạy học chủ đề tự chọn nhằm giúp học sinh phát triển tư duy năng lực, khả năng hiện có của bản thân, đáp ứng yêu cầu hướng nghiệp sau khi tốt nghiệp THCS.
- Dạy học chủ đề tự chọn nhằm củng cố, khai thác sâu chương trình các môn học và các hoạt động giáo dục khác.
- Dạy học phải sát đối tượng, rèn luyện được khả năng tự học, tự nghiên cứu, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của các em học sinh trong trường.
- Các chủ đề tự chọn trong chương trình học phải sát với thực tế, phải thiết thực, đáp ứng được khả năng của học sinh, ham muốn của học sinh.
II. NỘI DUNG VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC TỰ CHỌN
- Nội dung: Dạy chủ đề bám sát của các môn: Ngữ văn, Toán
- Tài liệu dạy học: Giáo viên tự biên soạn chương trình học theo phân công của nhà trường.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ CHỌN.
Để đạt được mục tiêu dạy học chủ đề tự chọn các môn học, giáo viên cần thực sự đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, rèn luyện năng lực quan sát, tìm tòi, phân tích, suy luận, sát từng đối tương học sinh. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động để để thu thập và xử lý thông tin, phát hiện các vấn đề đặt ra từ thực tiễn để vận dụng kiến thức giải quyết.
Phương pháp dạy học chủ đề bám sát phải tập trung củng cố kiến thức , làm rõ mối quan hệ giữa các phần của chương trình môn học , làm rõ các nội dung khó , các vấn đề phức tạp nhằm giúp học sinh nắm vững hơn kiến thức và rèn luyện kỹ năng theo chuẩn của chương trình.
IV. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỌN.
1. Hình thức tổ chức dạy học.
Năm học 2014-2015, nhà trường tổ chức cho học sinh học chủ đề tự chọn các môn học vào các giờ chính khoá, theo thời khóa biểu nhà trường. Học sinh được học trực tiếp trên các lớp như các môn học khác.
2. Phân công giáo viên giảng dạy
Căn cứ vào sự lựa chọn của các em học sinh, căn cứ vào năng lực của cán bộ giáo viên, nhà trường phân công các khối lớp và giáo viên giảng dạy các chủ đề tự chọn môn học của năm học 2014-2015 gồm hai môn Toán, Ngữ Văn cụ thể như sau:

TT
Lớp
Môn
Số HS học
Giáo viên dạy
Ghi chú

1
6a
Toán
29
Vũ Thành Trung


2
6b
Toán
28
Vũ Thành Trung


3
7a
Toán
27
Lý Xuân Bằng


4
7b
Toán
23
Lý Xuân Bằng


5
8a
Văn
32
Củng Thị Chù